以赛论教,因精致而精彩 ——数学组四星级课堂教学评比专场

编辑日期:2018-11-30   作者:吴安  来源:六安路小学中铁国际城校区  阅读:  【字体:

为进一步提高教师解读教材的能力及教学实践能力,展示教师教育教学水平,20181129日下午在六安路小学中铁校区的一楼多媒体教室开展数学组教师星级评比——四星级教师课堂教学评比专场活动。校区全体数学教师参加,合肥市屯溪路小学童义清主任参加此次活动并给予指导。

首先由严林燕老师执教《用字母表示数》,严老师充分利用学生原有的生活经验和学生的认知基础,数形结合探寻字母表示数的意义与价值,本节课严老师基本上是放手让学生通过数学活动进行自主探究、合作交流,教师和学生都处在一种民主、和谐的学习氛围中。

随后,朱靖老师这节课恰当地运用了学生身边的生活素材,比如KFC,CCTV等,充分调动孩子学习的兴趣,感受字母在生活中的实际应用的这些设计,使原来抽象的字母变得具体与富有情趣,学生运用所学知识表示数量、表示数量关系,让学生在玩中学,乐中悟,充分体验用字母表示数的方法,体会到数学就在我们身边。


第三节课,徐咏老师为大家带来了《角的度量》,徐咏老师利用已有测量经验,创设性的设计教学,由两角之争感知测量需要,由一度角拼的测量感受到创设工具的必要,实际的操作感觉测量工具需要进一步完善;徐老师充分利用希沃多媒体技术:拖动、蒙层、课堂活动和思维导图等建构知识产生、深入,全课教学设计结构严谨、条理清楚、层层递进。

随后的研讨,三位老师分别就课程设计给大家做了详细介绍,分享得与失。研讨现场互动氛围热烈,听课老师发现亮点,积极借鉴,同时不吝建议,共同探讨;最后童主任也给出建议,课因为精致而精彩;在教《字母表示数》时,教师要明白其价值与意义,以及如何来落实;《角的度量》一课的设计的结构很好,但是细节需要进一步雕琢。

 通过此次活动,老师们感受到平时要上好一节“新、趣、活、实”的好课,备课需重视课堂结构的建构,加强细节的推敲,体现从“问题情境—建立数学模型—解释、应用与拓展”的意义建构的学习过程。