2018--2019学年第二学期 二年级语文下册教学计划

编辑日期:2019-2-27   作者:ztlx  来源:六安路小学中铁国际城校区  阅读:  【字体:

一、指导思想  

新课程标准指出:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。在经过了一年半的小学学习后,孩子们已经养成了良好的学习习惯,有一定的独立学习的能力,二年级下学期我们将稳步推进,有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。

二、工作目标
  1、详细了解学生学习情况,努力做到教学因材施教,有的放矢。
  2、认真学习语文课程标准,准确把握阶段教学目标,新版教材特点和编排内容。
  3、认真备课,设计新颖、灵活的教学方法,努力激发学生学习兴趣,培养各种学习习惯和学习方法。
  4、参与并开展丰富多彩的学习实践活动,巩固所学知识。

三、备课组基本情况介绍

二年级语文备课组共有教师11人,承担11个班的语文教学,3位老师常年担任低段语文教学工作,态度认真,责任心强。各位老师是这个团队的中坚力量,经常无私地帮助同事备课、试教,从不计较个人的得失。经过一年半的学习,小朋友已经形成较为稳定的学习习惯,能够借助音节自主预习,有效复习,会用音序查字法进行字词的自学。听说读写各方面的能力都有了一定提高。新学期里,阅读分析和写话能力还有部首查字法会被放到一个重要的位置。

四、主要工作:

1、抓好课堂常规教学的同时,开展组内教师学习交流和研讨,并做好备课、上课和课后反思等教学工作

2、对于重点单元、重点课文、利用单周教研活动时间进行教法讨论,对教学中存在的问题教师在组内及时进行交流反馈,相互学习、相互提高。

3、积极参与校内、校外组织的教学研讨活动,并向有经验的教师和教研组学习,以促进自身教学水平的提高。

4、注重培养孩子的学习习惯,提高学生听说读写的能力,特别是培养学生的阅读分析与写话能力,继续学习部首查字法,提高学生的学习效率。

五、教学进度

周次

教学内容

备注

第1周

1、古诗二首 2、找春天  3、开满鲜花的小路

口语交际:注意说话的语气

 

如遇放假,往后延迟

第2周

语文园地一   快乐读书吧

4、邓小平爷爷植树

 

第3周

5、雷锋叔叔,你在哪里   6、千人糕

7、一匹出色的马

 

第4周

语文园地二   识字1、神州谣

 

第5周

2、传统节日   3、“贝”的故事

4、中国美食

 

第6周

口语交际:长大以后做什么

语文园地三

 

第7周

8、彩色的翅膀    9、枫树上的喜鹊

10、沙滩上的童话

 

第8周

11、我是一只小虫子   语文园地四

12、寓言二则

 

第9周

13、画杨桃   期中考试

 

第10周

14、小马过河   口语交际:图书借阅公约

语文园地五

 

第11周

15、古诗二首   16、雷雨

17、要是你在野外迷了路

 

第12周

18、太空生活趣事多   语文园地六

19、大象的耳朵

 

第13周

20、蜘蛛开店   21、青蛙卖泥塘

22、小毛虫

 

第14周

语文园地七   23、祖先的摇篮

 

第15周

24、当世界年纪还小的时候      25、羿射九日

口语交际:推荐一部动画片     语文园地八

 

第16周

期末复习

 

第17周

期末复习

 

第18

期末考试

 



































二年级阅读计划

 

一、指导思想

二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。

二、教学目标

1、让孩子们喜爱读书,让书伴学生成长。

2、通过活动,营造良好的读书氛围,提高阅读能力,欣赏能力。

3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、阅读内容

1、晨诵内容:《三字经》

2、课外阅读内容

本学期课外阅读内容我们依旧以我们书上《快乐读书吧》中推荐的书籍为主,有以下几本:《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》《大头儿子和小头爸爸》

除此之外,由于有部分孩子特别喜爱阅读,阅读的速度比较快,可能书上推荐的五本书不能满足孩子的阅读需求,所以我们也给孩子提供了其他的课外阅读书目,:《一百条裙子》《装在口袋里的爸爸》《一只想飞的猫》《成语故事》《老爱哭和不在乎》 《狐狸列那的故事》《小熊温尼.普》《窗边的小豆豆》《小口袋丛书》《丁丁历险记》《了不起的狐狸爸爸》 

 四、课外阅读计划

1、设立图书角  

在班级中设立图书角,让孩子们把自己喜爱的图书拿到班级与同学一起分享,孩子们可以利用课下、午读的时间来阅读。

2、.开展每月“共读一本书”的活动

每周的阅读课以小组为单位组开展读书交流分享会,定期评出阅读标兵,评选可以有制作读书手抄报、制作连环画、讲故事、编故事,为故事配插图,为插图配文等多种多样的形式,并在专栏上进行表扬。共读书目为《快乐读书吧》推荐的书:

3月份共读《神笔马良》

4月份共读《七色花》

5月份共读《一起长大的玩具》

6月份共读《愿望的实现》

3、学生们定期在阅读群里阅读分享一些自己喜爱的小故事。

三、预期效果

 

1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、提高学生的阅读与写作的能力,提高欣赏的水平。

3. 让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。